Méthodologie: Dissertation

Méthodologie: Dissertation
C'est un exercice qui fait référence à des connaissances. Mais qui doit également ouvrir sur une réflexion personnelle. On est jamais dans la récitation de cours a proprement parler, elle doit être nourrit de beaucoup d'exemple. ( exemple : fait qui vient a l'appui d'une affirmation.)
Il faudra veiller a ce que les liens entre affirmation et exemple soit des liens logiques. Un des grands écueils des concours sociaux, c'est le verbiage et les banalités. D'où des exigences :
*Logique
*rigueur
*cohérence
*clarté.

La nécessité lorsqu'on fait une dissertation, est de s'organiser autour d'une problématique. Parfois la problématique est explicite (directement mentionnée) ou bien elle va être implicite (il va falloir être capable de la dégager .Il faut se méfier des sujets qui ressemblent aux sujets fait au cours de l'année.

Une dissertation se présente toujours de la même façon :

- une introduction ( je pose le problème )
- un corps de devoir (je vais examiner le problème et tenter de le résoudre)
- La conclusion (Bilan de ma réflexion)

1ere Étape :
-Analyse du sujet :

Exemple : « Envié le bonheur d'autrui c'est folie, on ne saurait s'en servir. Le bonheur ne se veut pas tout fait mais sur mesure. » (Gides)

Envier : Pour Gides le bonheur n'est pas dans la possession de ce que l'autre « a ».
Folie : Illusion, mis en danger, chimères etc...
Sur mesure : On se construit nous même notre propre bonheur. On le construit en fonction de « soi » mais pas en fonction de l'autre.

« Sache devenir ce que tu es » Gides. Nourriture Terrestre »

Le bonheur en général est une conquête de soi par soi. Le bonheur n'est pas transférable.. C'est totalement subjectif, d'où la nécessité d'être soi même.
Pour Gides, le bonheur ce n'est pas « avoir », le bonheur c'est « Être » .L’intériorité à une place importante dans cette citation.

2Eme Partie :
-Faire une problématique avec le sujet,
par exemple : Lorsque l'on a pas le minimum vitale le bonheur n'est plus dans l'«Être » mais dans l'«Avoir».

3Eme Partie :
-Recherche des idées en fonction du sujet (idées, connaissances,expériences.)
Connaissances théoriques, mais également dans le champ d’expérience. Tout ce qui est lié aux lectures, observation du monde qui nous entoure. Manifestations concrètes.

Répondre aux questions du type : Qui est concerné? Quand? Où?

Questions méthodiques : Depuis quand ? Comment expliquer cela ? Une ou plusieurs causes ? Que des causes apparentes ou existent-ils des souterraines ? Y a t-il des conséquences ? Sont-elles toutes visibles ? Solutions, remèdes ? Les difficultés. Est-ce que c'est toujours vrai ? Y-a-t-il des exceptions ?

Exemples concrets : Pouvait introduire discrètement les connaissances, les expériences de stages, et rencontre avec professionnel.

Diversification des points de vue :
C'est également diversifié les éclairages.
*Plan économique, *sociale, *politique, *culturelle, *morale,*psychique, *physique, *intellect, *temporel, *espace, *travail, *loisir, *utilitaire, *esthétique, *passé, *futur, *qualitatif,, *quantitatif.

« Le travail est un moyen de vivre rien de plus » Paul Valery

4eme Étape : -Le plan
-Le minimum de partie est de deux, et le maximum est de trois. Ce qui compte le plus c'est légalité des parties. Il faut qu'il y ai le même contenu, la même -Équivalence entre les deux parties.
-Ne pas faire plus de deux copie doubles.
-Soigner la présentation matérielle.

Construction du plan : On va toujours du plus évident au plus complexe.
Les grands types de plans dans les dissertations sociales :

* Plan d'Étude des différents aspects d'une notion (lorsque le sujet est axé sur un thème. Il faut deux ou trois éclairages différents).
Exemple : Un certain nombre d’œuvres présentent des hommes qui vivent en marge de la société. Dites comment à travers ces hommes la société peut-être mise en question.
Plan : 81= Critique des conformismes
2= Règles d'une stabilité/Prison
3=Fuite de la médiocrité sociale.

*Plan conséquences, causes, description,solution :
Exemple : Problèmes de société
plan : 1=Les aspects de l'isolement des personnes âgées.
a= Problème matériel
b= L’insécurité
c= Sentiment de déréliction (sentiment d'Être abandonné par dieu)

2=Causes
a=Organisation de la vie moderne
b=Fossé générationnel
c=Dévalorisation de la vieillesse

3=Solutions
a=Favoriser les échanges
b=Maintien des liens familiaux

Dialectique Plan : -Thèse (position)
-Antithèse (contraire)

Tout types d'écrits, les paragraphes doivent être argumentés d'une idée, d'analyses et de questionnement.

Focalisation sur l'introduction :

Elle se compose en trois parties :
1)Annonce globale à partir du thème du sujet.
2)Introduction du sujet, & pose de la problématique.
3 )Annonce du plan.
L'introduction doit être de longueur proportionnelle à la taille du devoir.

Focalisation sur la conclusion :

C'est le terme de la discussion. Elle constitue le bilan du devoir et se décompose en deux parties :
1)Synthèse des idées principales traitées, vers une vision personnelle.
2)L’ouverture. Il s'agit des perspectives, et de quelles autres conversations pourraient naître ?

Transition :

-Il faut soigner les liens logiques et d'être capable d'en employer plusieurs.
-Les fautes d'orthographe, de syntaxe, il faut se relire.
-Chaque idée doit-être illustrée, défendue, prouvée.
-L'utilisation d'un vocabulaire professionnel et précis.